Под таким девизом прошли IV Сергиевские педагогические чтения, которые проводились в рамках областных Рождественских образовательных чтений. Центром мероприятия стала осергиевопосадская школа №21, где в минувший вторник собрались учителя, воспитатели дошкольных учреждений, представители духовенства — в общей сложности около 200 человек со всех уголков Сергиево-Посадского района, а также гости из Пушкина.
Пленарное заседание открылось общей молитвой. С приветственным словом к собравшимся обратился благочинный Сергиево-Посадского церковного округа священник Александр Колесников. Он напомнил педагогам о том, что вскоре в общеобразовательных школах области появится новый предмет — «Основы религиозных культур».
«Опыт показывает, — сказал о. Александр, — что большинство учащихся интересуются православной культурой. К этому нужно быть готовым. Предстоит большая и сложная работа, чтобы представить православие достойным образом — во всей его полноте и красоте».
Подводя итоги уходящего года, методист учебно-методического центра образования Светлана Щелкунова, которая взяла на себя основную нагрузку по организации Сергиевских чтений, рассказала, что в рамках соглашения между управлением образования администрации района и благочинием проходит плодотворное сотрудничество. В районе уделяется большое внимание расширению и систематизации преподавания в школах дисциплин культурологического цикла, разрабатываются духовно-просветительские проекты, проводятся лекции и открытые уроки. В результате такой работы педагоги нашего района уже три года подряд добиваются высоких результатов, участвуя во Всероссийском конкурсе «За нравственный подвиг учителя». В нынешнем году педагогический коллектив общеобразовательной школы №23 (директор — Ирина Журавлева) стал одним из победителей этого конкурса по Центральному федеральному округу.
Живым и чрезвычайно интересным был доклад методиста православной гимназии имени преподобного Сергия Радонежского Галины Журавлевой, которая особо отметила роль семьи в формировании души и нравственности ребенка.
«Самый тяжкий грех перед Богом, — утверждает Галина Ивановна, — это невоспитанные дети. И ребенок должен понимать то, что своим недостойным поведением он наносит вред своим родителям — отцу и матери».
В гимназии уделяется много внимания единению усилий семьи и школы. В качестве примера можно привести опыт православных педагогов, которые стараются так разрабатывать домашние задания, чтобы в их выполнении принимали участие и родители. В гимназии имени преподобного Сергия Радонежского разработана и успешно применяется программа духовно-нравственного воспитания гимназиста. Здесь уже в течение четырех лет организовываются специальные лектории для взрослых. Темы лекций различны: о милосердии, о роли отца и матери в православном воспитании ребенка, о семейных традициях. Гимназисты шефствуют над детским реабилитационным центром «Оптимист», детским и кардиологическим отделениями РБ, детским домом слепоглухих. В гимназии составили летопись «Мои родные, знакомые, соседи в период Великой Отечественной войны».
«В нашей стране не экономический, а духовно-нравственный кризис, — убеждена Галина Журавлева. — Его можно разрешить только совместными усилиями семьи, церкви и школы».
На Сергиевских чтениях не оставили без внимания тему реформирования и модернизации страны. Настоятель Казанского храма села Хомяково протоиерей Лев Шихляров по этому поводу высказался достаточно откровенно:
— Реформы без покаяния, то есть без покаянного мудрого осмысления прошлых событий, случившихся в нашей стране в XX веке, напоминают песню о «Голубом вагоне» из мультфильма:
«Если мы обидели кого-то зря,
календарь закроет этот лист.
К новым приключениям спешим, друзья.
Эй, прибавь-ка ходу, машинист!»
Боюсь, что у этого стишка весьма зловещий смысл. Человек, который не осмысляет то, что было в прошлом, не сможет строить крепкое и стабильное будущее. Потому все нынешние разговоры о модернизации и реформах превращаются в бесконечный эксперимент над системой, в том числе и системой образования.
После пленарного заседания участники чтений продолжили работу в секциях, где учителя и священники делились педагогическим опытом в области духовно-нравственного воспитания и просвещения подрастающего поколения.
Владимир ПИМОНОВ, газета "Вперед"